茌平铝业职院携手德国双元制，打造“车间工程师”新典范，年薪突破10万

近年来，随着我国制造业的快速发展，对高素质技术技能人才的需求日益增长。为培养更多具备国际视野和实际操作能力的“车间工程师”，山东省茌平铝业职业技术学院（以下简称“茌平铝业职院”）近日与德国企业合作，引入德国双元制教育模式，为我国制造业人才培养开辟了新路径。

德国双元制教育模式是一种将理论学习与实际操作相结合的教育体系，旨在培养具有实际操作能力和创新精神的复合型人才。茌平铝业职院此次引入德国双元制，旨在培养一批具备国际竞争力的高素质技术技能人才，助力我国制造业转型升级。

据了解，茌平铝业职院与德国企业合作，共同制定了一套符合我国制造业发展需求的双元制课程体系。该课程体系包括理论教学、实践教学、企业实习等多个环节，旨在让学生在掌握专业知识的同时，具备实际操作能力。

在德国双元制模式下，学生将在茌平铝业职院完成理论课程学习，随后进入合作企业进行实习。实习期间，学生将参与企业实际生产项目，与德国工程师共同工作，学习先进的生产技术和管理经验。通过这种方式，学生能够将所学知识运用到实际工作中，提高自己的综合素质。

值得一提的是，茌平铝业职院在引入德国双元制教育模式的同时，还注重培养学生的创新精神和团队协作能力。学院通过开展各类实践活动，如创新创业大赛、技能竞赛等，激发学生的创新潜能，培养他们的团队协作精神。

据悉，通过德国双元制培养的“车间工程师”年薪已突破10万元。这一薪资水平在我国制造业中具有较高的竞争力，吸引了众多学生报名参加。许多毕业生在就业市场上表现出色，成为企业争抢的香饽饽。

茌平铝业职院引入德国双元制教育模式，不仅为学生提供了良好的学习平台，也为我国制造业培养了大批高素质技术技能人才。在当前我国制造业转型升级的关键时期，这种教育模式具有十分重要的意义。

首先，德国双元制教育模式有助于提高我国制造业的竞争力。通过引进德国先进的教育理念和技术，我国制造业企业能够培养出更多具备国际视野和实际操作能力的“车间工程师”，从而提高企业的生产效率和产品质量。

其次，德国双元制教育模式有助于缓解我国制造业人才短缺的问题。随着我国制造业的快速发展，对高素质技术技能人才的需求越来越大。通过引入德国双元制教育模式，我国能够培养出更多符合市场需求的人才，缓解人才短缺的压力。

最后，德国双元制教育模式有助于推动我国教育改革。在借鉴德国先进教育理念的基础上，我国教育部门可以结合自身实际情况，对现有教育体系进行改革，提高教育质量，培养更多优秀人才。

总之，茌平铝业职院引入德国双元制教育模式，为我国制造业人才培养开辟了新路径。在今后的发展中，茌平铝业职院将继续深化与德国企业的合作，为我国制造业培养更多高素质技术技能人才，助力我国制造业实现高质量发展。